Сухарева Г.Е. (3 книги) Клинические лекции по психиатрии детского возраста 1-3тт [Психиатрия, 1955, 1959,1965 ODT, PDF]

1. Изменено форматирование оригинала на страницах с 21 по 24 из-за неверного расположения страниц внутри книги (т.е. эти страницы должны были быть как в этом варианте) 2. Внесены исправления по следующим словам: - диференциальный = дифференциальный (кроме списка литературы) - итти=идти - попрежнему=по-прежнему 3. Внесены исправления в текст по "листу опечаток", вклеенного в конце книги 4. Могли остаться очепятки в местах мелкого текста, которые не заметил

Предисловие______________________________________________________________________3 Лекция 1. Введение________________________________________________________________5 Часть I. Общая психопатология Лекция 2. Эволюционно-биологическая концепция о развитии бо лезни в применении к психиатрии____________________________________________________21 Лекция 3. Основные принципы психиатрической диагностики_____________________________39 Лекция 4. Значение возрастных особенностей детей и подростков в клинике психических заболеваний____________________________________________________57 Лекция 5. Влияние возрастного фактора на особенности семиотики психических заболеваний у детей____________________________________________________74 Лекция 6. Влияние возрастного фактора на особенности семиотики психических заболеваний у детей (Продолжение) Патологическое фантазирование, галлюцинации и псевдогаллюцинации___________________88 Лекция 7. Влияние возрастного фактора на особенности семиотики психических заболеваний у детей (Продолжение) Бредовые синдромы_____________________98 Лекция 8. Влияние возрастного фактора на особенности семиотики психических заболеваний у детей (Продолжение) Маниакальные и депрессивные синдромы___115 Лекция 9. Влияние возрастного фактора на особенности семиотики психических заболеваний у детей (Продолжение)Синдромы двигательного ступора и возбуждения (кататонические и кататоноподобные явления)________________________________________125 Часть II. Частная психопатология детского возраста Лекция 10. Симптоматические инфекционные и постинфекционые психозы_________________141 Лекция 11. Психические расстройства в связи с острыми мозговыми инфекциями (менингиты, энцефалиты, менинго энцефалиты)____________________________165 Лекция 12. Психические расстройства при эпидемическом энцефалите_____________________189 Лекция 13. Севзорная форма энцефалита у детей______________________________________203 Лекция 14. Психические расстройства при ревматической инфекции_______________________213 Лекция 15. Психические расстройства при малой хорее (ревматической)____________________236 Лекция 16. Психические расстройства при врожденном сифилисе мозга_____________________250 Лекция 17. Ювенильный прогрессивный паралич. Терапия сифили- са мозга и прогрессивного паралича__________________________________________________264 Лекция 18. Психические расстройства в связи с травматическими повреждениями мозга________275 Лекция 19. Эпилепсия______________________________________________________________295 Лекция 20. Психические пароксизмы эпилепсии, их дифференциаль- но-диагностическое значение_______________________________________________________319 Лекция 21. Изменения характера и мышления у больных эпилепсией________________________331 Лекция 22. Патогенез и терапия эпилепсии____________________________________________340 Лекция 23. Шизофрения. Детские формы______________________________________________360 Лекция 24. Шизофрения. Пубертатная форма___________________________________________372 Лекция 25. О диагностических ошибках в случаях шизофрении____________________________386 Лекция 26. Терапия шизофрении_____________________________________________________398 Лекция 27. Маниакально-депрессивный психоз__________________________________________412 Лекция 28. Периодические психозы___________________________________________________428 Литература______________________________________________________________________448

Предисловие__________________________________________________5 Введение_____________________________________________________7 Часть 1. Психогенные реакции Л е к ц и я 1. Учение о психогенных реактивных состояниях (реактив- ные психозы и неврозы)_________________________________________27 Л е к ц и я 2. Острые психогенные реакции шокового и субшокового характера____________________________________________________43 Л е к ц и я 3. Подострые психогенные реакции______________________55 Реактивные депрессии и параноиды_______________________________55 Л е к ц и я 4. Подострые психогенные реакции (Продолжение)_________66 Неврастения___________________________________________________66 Л е к ц и я 5. Подострые психогенные реакции (Продолжение)__________75 Невроз страха__________________________________________________75 Л е к ц и я 6. Подострые психогенные реакции (Продолжение)__________89 Истерия, истерические реакции___________________________________89 Л е к ц и я 7. Затяжные формы реактивных состояний_________________105 Л е к ц и я 8. Преимущественные для детского возраста психогенные реакции______________________________________________________120 Моносимптоматические неврозы с вегетативно-сомати- ческими расстройствами (неврозы органов)__________________________120 Л е к ц и я 9. Преимущественные для детского возраста психогенные реакции (Продолжение)_________________________________________138 Моносимптоматические неврозы с нарушением сна, дви- гательными и речевыми расстройствами_____________________________138 Л е к ц и я 10. Преимущественные для детского возраста психогенные реакции (Продолжение)__________________________________________154 Реакция протеста_______________________________________________154 Л е к ц и я 11. Преимущественные для детского возраста психоген- ные реакции (Продолжение)______________________________________167 Изменение характера под влиянием неблагоприятных условий воспитания______________________________________________167 Л е к ц и я 12. Преимущественные для детского возраста психогенные реакции (Продолжение)__________________________________________178 Патологические реакции в переходные возрастные периоды_______________________________________________________178

Часть 2. Психопатии Л е к ц и я 13. Учение о психопатии_________________________________197 Л е к ц и я 14. Группировка психопатий______________________________208 Л е к ц и я 15. Клиника психопатий первой группы (задержанное развитие по типу психического инфантилизма)________________________224 Психопатические личности типа «неустойчивых» ______________________225 Л е к ц и я 16. Клиника психопатий первой группы (Продолжение)________236 Истероидные личности____________________________________________236 Психопатические личности с ведущим синдромом псевдологии (лгуны и фантасты)____________________________________243 Л е к ц и я 17. Распознавание психопатий первой группы________________249 Л е к ц и я 18. Клиника психопатий второй группы (искаженное, диспропорциональное развитие)____________________________________265 Гипертимические личности ________________________________________265 Л е к ц и я 19. Клиника психопатий второй группы (Продолжение)_________278 Аутичные (патологически замкнутые) и психастениче- ские личности___________________________________________________278 Л е к ц и я 20. Распознавание психопатий второй группы________________298 Л е к ц и я 21. Клиника психопатий третьей группы (поврежденное развитие в связи с поражением головного мозга на ранних этапах онтогенеза)________________________________________310 Л е к ц и я 22. Распознавание психопатий третьей группы_______________328 Л е к ц и я 23. К сужению понятия психопатий________________________341 Клиника врожденной нервности____________________________________341 Л е к ц и я 24. К сужению границ психопатий_________________________358 Синдром неодолимых влечений и импульсивных действий _______________________________________________________358 Л е к ц и я 25. Лечение и лечебная педагогика пограничных форм психических расстройств__________________________________________376 Литература_____________________________________________________400

По сравнению с предыдущими томами, здесь немного упростили оформление, и часто упускали написание на родном языке название термина или фамилию человека, тем самым можно столкнуться с неточной транскрипцией, например: Тай- Сакс [Тей-Сакс] "Штурге-Вебер" в тексте без оригинального названия [Sturge-Weber] "гутчинсоновские зубы" видимо из-за [Huthchinson], хотя это "гетчинсоновские зубы" и др.

Предисловие______________________________________________________________________3 Введение_________________________________________________________________________5 Основные этапы в развитии учения об олигофрении__________________________________12 Лекция 1. Общая симптоматология олигофрении_______________________________________20 Лекция 2. Клинические особенности трех степеней олигофре- нии (идиотия, имбецильность, дебильность)____________________________________________36 Лекция 3. Проблема этиологии олигофрении__________________________________________48 Лекция 4. Вопросы патогенеза, патологической анатомии и систе- матики олигофрении_______________________________________________________________60 Лекция 5. Клинические особенности болезни Дауна и некоторых других хромосомных аномалий с синдромом олиго- френического слабоумия___________________________________________________________72 Лекция 6. Клинические особенности олигофрении при микроце- фалии__________________________________________________________________________85 Лекция 7. Энзимопатические формы олигофрении______________________________________94 Лекция 8. Дизостотические формы олигофрении_______________________________________107 Лекция 9. Ксеродермические формы олигофрении______________________________________115 Лекция 10. Олигофрения, обусловленная внутриутробными вредностями_____________________________________________________________________122 Лекция 11. Олигофрения, обусловленная токсоплазмозом________________________________136 Лекция 12. Олигофрения, обусловленная гемолитической бо- лезнью новорожденных___________________________________________________________149 Лекция 13. Олигофрения, обусловленная асфиксией при рожде- нии или механической родовой травмой______________________________________________159 Лекция 14. Клинические особенности олигофрении, обусловленной инфекциями и травмами центральной нервной систе- мы в первые годы жизни___________________________________________________________174 Лекция 15. Атипичные формы олигофрении___________________________________________185 Лекция 16. Динамика клинических проявлений олигофрении_____________________________204 Лекция 17. Эпизодические и рецидивирующие психозы у больных олигофренией___________________________________________________________________216 Лекция 18. Основные принципы диагностики олигофрении______________________________228 Лекция 19. Дифференциальный диагноз олигофрении с различ- ными формами нарушения интеллектуальной деятель- ности у детей с задержанным темпом развития________________________________________238 Лекция 20. Дифференциальный диагноз олигофрении с интеллек- туальными нарушениями при дефектах речи, обуслов- ленных локальными поражениями мозга_____________________________________________253 Лекция 21. Дифференциальный диагноз олигофрении с интеллек- туальными нарушениями после перенесенных инфек- ций и травм центральной нервной системы__________________________________________267 Лекция 22. Дифференциальный диагноз олигофрении с прогре- диентными психическими заболеваниями____________________________________________280 Лекция 23. Медикаментозное лечение больных олигофренией — И. А. Юркова___________________________________________________________________293 Лекция 24. Организация специализированной помощи умственно отсталым детям и принципы коррекционно-воспита- тельной работы с этими детьми — А. Н. Смирнова_____________________________________309 Литература____________________________________________________________________325