Нашу школу, как известно, постоянно сотрясают реформы. Не секрет, что моделью для них служит западная, в частности, американская система образования. Но как там, в США, на самом деле? Эта книга дает свой, весьма неожиданный ответ на этот вопрос – благо автор знает и нашу, и американскую школу изнутри. Семилетний опыт работы учителем в штате Техас позволяет Айрату Димиеву утверждать, что американская система образования очень далека от идеала: обычная школа в США не дает ученикам ни качественных знаний, ни навыков самостоятельного мышления. Парадоксально, но факт: в ней достаточно много таких учеников, которые к десятому классу с трудом научились читать, а простые арифметические действия выполнить не в состоянии. Но при этом официальный уровень успеваемости в государственных школах США с каждым годом растет и вот-вот достигнет 100-процентной отметки! А чтобы результаты у учеников были еще выше, американская школа тоже наводнена огромным количеством «новых» педагогических методик. «И все бы хорошо, - пишет автор, - да вот только ученики стали получать незаслуженно высокие оценки и перестали учиться совсем…» Согласитесь, эта картина совсем не вяжется с нашим представлением об американской школе. И таких открытий в «Классной Америке» множество. Стиль книги – микс публицистики и исповеди, иронии и самоиронии.
Айрат Димиев
Айрат Димиев. Окончил КГУ в 1989 году. Служил в ВС СССР в 1984-1986 гг. Кандидат химических наук. Несколько лет преподавал в Казанском сельскохозяйственном университете. В 90-е годы занимался бизнесом. С 2001 года по настоящее время работает учителем химии в американской школе.
