Моим родителям с благодарностью
ОТ АВТОРА
Раздел 1.
Экспериментальная психология памяти
Предисловие
ГЛАВА 1.
Из истории развития проблемы памяти в общей и экспериментальной психологии
ГЛАВА 2.
Виды памяти
ГЛАВА 3.
Модели памяти
ГЛАВА 4.
Механизмы памяти
ГЛАВА 5.
Память и информация
ГЛАВА 6.
Процессы памяти
ГЛАВА 7.
Методологические и методические вопросы экспериментального исследования памяти
ГЛАВА 8.
Экспериментальные методы исследования памяти
Вместо заключения.
Возможности практического использования методов и фактов экспериментальной психологии памяти
Приложения
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Экспериментально-психологический практикум
ПРИЛОЖЕНИЕ
Словарь психологических терминов
Литература
Раздел
ОПОЗНАНИЕ И ПОЗНАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава I.
Место опознания в системе познавательных процессов
Глава II.
Структурно-функциональная характеристика процесса опознания
Глава III.
Учет закономерностей опознания при построении кодовых алфавитов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
УКАЗАТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ
Объем кратковременной памяти и количество информации
Методология ресурсного подхода: границы и возможности применения в психологии
Распределение ресурсов внимания при выполнении совмещенных действий
Информационно-ресурсный подход в исследовании совмещенной деятельности
Аттенционные и когнитивно-стилевые детерминанты эффективности совмещенной деятельности
О природе эффекта интерференции и индивидуальных особенностях его проявления
О природе интерференции в парадигме установки
К проблеме конфликтного кроссмодального взаимодействия
Раздел
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ И ШКОЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА
Новая технология в профессиональной психодиагностике
Образ профессии как один из важнейших факторов успешности профессиональной деятельности
Адаптационный синдром и профессиональная психодиагностика
Диагностика когнитивной готовности детей к процессу обучения
Возрастная динамика развития и взаимосвязь психомоторных, познавательных свойств и конституциональных особенностей у детей и подростков
Литература
УКАЗАТЕЛЬ ИСТОЧНИКОВ
