Loading...
Error

Высшее образование - Баженов В.Г., Баженова В.П. - Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников [2007, DjVu, RUS]

Ответить на тему

 | 

 
Автор Сообщение

LedyLu

Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников


Год: 2007
Автор: Баженов В.Г., Баженова В.П.
Жанр: Девиантология
Издательство: Феникс
ISBN: 978-5-222-10873-4
Серия: Высшее образование
Язык: Русский
Формат: DjVu
Качество: Сканированные страницы
Количество страниц: 352

Описание: В учебном пособии представлены основные направления исследования девиантного поведения школьников. Рассмотрены современные представления о психологических механизмах личностного развития, сущность психологических механизмов коррекции девиантного поведения и психолого-педагогические условия коррекционно-развивающей работы в школе. Психолого-педагогическая диагностика раскрыта как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения школьников. Описаны методы и формы коррекционной и развивающей работы со школьниками.
Приложение включает комплексную программу изучения социально-педагогической ситуации жизнедеятельности школьников, методы диагностики детско-родительских отношений, черт характера, типа личности, межличностных отношений, тревожности, агрессивности, обидчивости и мстительности, депрессивных состояний, мотивации достижения и одобрения, ценностной ориентации и направленности личности, доступные для использования педагогами в школьной практике.

Книга адресована будущим учителям, юристам, школьным психологам, преподавателям университетов и школ, а также исследователям в области педагогики и психологии.
Содержание
Введение
Глава 1. Современное состояние исследований девиантного поведения школьников
1.1. Возрастные особенности взаимодействия как фактор социализации личности подростков
1.2. Социальная норма в становлении поведения подростков
1.3. Социально-психологические исследования девиантного поведения
1.4. Психолого-педагогическое понятие девиантного поведения школьников
1.5. Недисциплинированное поведение школьников как пограничное с девиантным поведением несовершеннолетних
Глава 2. Психологические механизмы — сущность, особенности, психолого-педагогические условия функционирования
2.1. Понятие «психологический механизм» в современных исследованиях личностного развития школьника
2.2. Сущность психологических механизмов коррекции девиантного поведения
2.3. Психолого-педагогические условия функционирования психологических механизмов коррекции девиантного поведения
Глава 3. Психолого-педагогическая диагностика как фактор выявления психологических механизмов коррекции девиантного поведения
3.1. Содержание психодиагностики девиантного поведения
3.2. Диагностика мотивации
3.3. Диагностические средства анализа «я-концепции»
3.4. Диагностика черт характера
3.5. Диагностика отклонений в характере и поведении школьников
3.6. Методики изучения межличностных отношений недисциплинированных школьников
3.7. Количественно-качественные методы анализа результатов психодиагностики
Глава 4. Коррекционная и развивающая работа со школьниками
4.1. Принципы и задачи коррекционной и развивающей работы педагогического психолога
4.2. Формы групповой коррекционной и развивающей работы в школе
4.3. Содержание и методика коррекционно-развивающей работы с агрессивными детьми
4.3.1. Примерный сценарий воспитательно-коррекционного тренинга с агрессивными детьми
4.4. Коррекция тревожности и застенчивости
4.5. Профилактическая деятельность педагогического психолога
Заключение
Библиография
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Глоссарий
Download
Для скачивания .torrent файлов необходима регистрация
Сайт не распространяет и не хранит электронные версии произведений, а лишь предоставляет доступ к создаваемому пользователями каталогу ссылок на торрент-файлы, которые содержат только списки хеш-сумм
Показать сообщения:    
Ответить на тему