Предисловие 3
Введение 5
Групповые формы работы с родителями (краткий обзор основных направлений) 7
Диагностика взаимодействия родителей с детьми
Основные направления диагностики взаимодействия в системе родитель—ребенок 24
Изучение взаимодействия в процессе наблюдения 27
Изучение представлений сторон о взаимодействии 28
Изучение отношений участников взаимодействия 28
Описание опросника для изучения взаимодействия родителей с детьми 29
Шкалы опросника «Взаимодействие родительребенок» 31
Проверка опросника ВРР на валидность и надежность 34
Опросник «Взаимодействие родитель—ребенок» . 37
Подростковый вариант 37
Вариант для родителей подростков 40
Вариант для родителей дошкольников и младших
школьников 43
Подсчет и обработка результатов опросника ВРР 46
Семейный тест отношений 50
Процедура исследования по модифицированному варианту СТО 52
Семейный тест отношения. Модифицированный вариант 55
Примеры использования 58
Тренинг взаимодействия родителей с детьми 66
Цели, задачи и основные принципы программы
Авторская программа тренинга для родителей
Занятие 1. Знакомство 69
Занятие 2. Мир детский и мир взрослый
Занятие 3. Язык принятия и язык непринятия 81
Занятие 4. Проблемы детей и проблемы родителей.
Активное слушание как способ решения проблем детей 92
Занятие 5. Активное слушание (продолжение) 99
Занятие 6. Совместное занятие с детьми . . . . 102
Занятие 7. Проблемы родителей 106
Занятие 8. Конфликты 111
Занятие 9. Поощрения и наказания 117
Занятие 10. Трансактный подход 125
Занятие 11. Трудный случай (по схеме балинтовской группы) 129
Занятие 12. Заключительное 131
Итоги 133
Приложения 137
Приложение 1. Пословицы 137
Приложение 2. Упражнение. Слушать чувства (по Т. Гордону) 138
Приложение 3. Каталог негативных эффектов типичных родительских реакций (по Т. Гордону) 141
Приложение 4. Анкета участника тренинга взаимодействия родителей с детьми 145
Рекомендуемая литература 146
