Введение
Практика сказкотерапии с детьми дошкольного
и младшего школьного возраста
Первые шаги в сказочном мире
Игры для сказочного путешествия
"Волчьи игры"
"Стойкий оловянный солдатик"
"Водный карнавал"
"Тень"
"Волшебники"
Сказочные задачи
"Спаслание"
(по сказке А. Милна "Винни-Пух и все-все-все")
"Лиса и тетерев"
(по одноименной русской народной сказке)
"Сказка без конца" (по мотивам восточных сказок)
"Семимильные сапоги" (М. Мэнделл)
"В лесу" (М. Мэнделл)
"Четверо братьев" (М. Мэнделл)
"Кормушки" (М. Мэнделл)
"Друг или враг?" (М. Мэнделл)
Работа с куклами
Кукла из коробочки
Кукла из поролоновой губки
Веерная кукла
Медитации
Статическая медитация "Путешествие на облаке"
(К. Фопель)
Психодинамическая медитация "Заколдованная
фигура" (Н. Сакович)
Добро пожаловать в сказочный мир (Ю. С. Шиманович)
Занятие 1. "Волшебная поляна"
Занятие 2. "Язык прикосновений"
Занятие 3. "Игры с Изюминкой"
Процесс изготовления пальчиковой куклы
Занятие 4. "За Репкой"
Занятие 5. "Чудо-остров"
Занятие 6. "Злостики, Боязливики и Грустишки"
Занятие 7. "В стране Чувств"
Я - единственный на планете (Е. В. Белинская) Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста,
имеющих негативное самоотношение
Занятие 1. "Я - единственный на планете"
"Снежный ком" (игра)
Занятие 2. "Ассоциации"
"Ассоциации" (игра)
Занятие 3. "Наши имена- 1"
Занятие 4. "Наши имена- 2"
Занятие 5. "Волшебная страна Чувств"
Занятие 6. "Волшебные маски"
Занятие 7. "Мальчик, который не умел играть"
Занятие 8. "Слоненок с шариками"
Занятие 9. "Ссора"
День за днем в стране Фантазия (Н. А. Сакович)
Программа развития самосознания детей 6-9 лет
Занятие 1. "Путешествие начинается"
Ритуал входа в сказку
"Страна Фантазия" (групповой коллаж)
"Болото" (игра)
"Встреча с Морлой"
"Волшебный Лес" (разминка)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 2. "Свет мой, зеркальце, скажи
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Встреча с Зеркальным Оракулом" (упражнение)
"Рисование в зеркалах" (упражнение)
"Зеркала"(игра)
"Улыбка" (релаксация)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 3. "Свет и тень"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Мои свет и тень" (упражнение)
"Паутина" (упражнение)
"Четыре стихии" (разминка)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 4. "Навстречу везению"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Значимый человек" (упражнение)
"Поймай хвост дракона" (игра)
"Подарок" (упражнение)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 5. "Голос тишины"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Тишина" (игра)
"Драконьи прятки" (игра)
Импровизации с музыкальными инструментами
и другими материалами
Ритуал выхода из сказки
Занятие 6. "Ворота сфинксов"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Мои достижения" (упражнение)
"Сказочные загадки" (игра)
"Счастливый танец" (упражнение)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 7. "Рудник сновидений"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Лабиринт" (игра)
"Рудник сновидений" (групповая инсталляция)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 8. "Ворота Без Ключа"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Ключи" (упражнение)
"Волшебная Река" (игра)
"Говорящие вещи" (упражнение)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 9. "Многоликая королева"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Сказочный бал" (упражнение)
"Имя королевы" (упражнение)
Ритуал выхода из сказки
Занятие 10. "Бесконечная Фантазия"
Ритуал входа в сказку
Повторение материала
"Измени Фантазию" (групповой коллаж)
"Мелодия группы" (упражнение)
Изготовление амулетов
"Спасибо за прекрасное путешествие"
(упражнение)
Ритуал выхода из сказки
Мой друг- мультик (Т. В. Кунигель)
Занятие 1. Мультфильм "Ореховый прутик"
"Закончи предложение" (упражнение)
"Расскажи!" (упражнение)
"Кто больше соберет?" (игра)
"Позовем потерявшегося" (упражнение)
"Возвращение силы" (этюд)
"Превращения" (упражнение)
"Страшный замок" (рисование)
Занятие 2. Мультфильм "Ореховый прутик"
(окончание)
"Сердитый- радостный" (этюд)
"Доброта" (беседа)
"Найди самое маленькое" (игра)
"Кот и мыши" (игра)
Игры на внимание, память, мышление
"Угадай по запаху" (игра)
"Великаны и колдуньи" (игра)
Заключительная беседа
"Замок для великана" (рисование)
Занятие 3. Мультфильм "Варежка"
"Изобрази чувство" (упражнение)
"На поводке" (этюд)
"Дразнилка" (игра)
"Необыкновенный хор" (упражнение)
"Придумаем клички собакам" (упражнение)
"Придумай продолжение" (упражнение)
"Картинка к мультфильму" (рисование)
Занятие 4. Мультфильм "Приключения Хомы"
"Угадай, как выглядит хозяин домика"
(упражнение)
"Начало дня" (упражнение)
"Два образа" (этюд)
"Поход за горохом" (упражнение)
Заключительная беседа
"Придумай продолжение" (упражнение)
"Мои друзья" (рисование)
Занятие 5, Мультфильм "Он попался"
"Белочка" (этюд)
"Закончи фразу" (упражнение)
"Перетягивание каната" (игра)
"Рыболов" (игра)
"Построимся" (игра)
Заключительная беседа
"Все вместе" (игра)
Практика сказкотерапии с подростками
Общие принципы сказкотерапии подростков
Особенности подросткового возраста
Игры и упражнения
"Сказочная поляна" (упражнение)
"Свиток правил" (игра)
Упражнения с зеркалами: общие принципы
"Зеркальный Оракул" (упражнение)
"Волшебные зеркала троллей" (упражнение)
"Замок героя" (игра)
"Ослиная шкура" (упражнение)
"Сон героя" (упражнение)
Лабиринты Я (Н. А. Сакович) Коррекционно-развивающая программа
для подростков
Занятие 1. "Встреча со сказкой детства"
"Имя" (игра)
Принятие групповых норм
"Ассоциации" (разогрев)
"Рисунок на сказочную тему" (основное задание)
"Первое впечатление" (завершение работы)
Занятие 2. "Удивительные существа"
"Воздушные шарики" (разогрев)
"Существа из шариков" (основное задание)
"Первое впечатление- 2" (завершение работы)
Занятие 3. "За маской"
"Общий признак" (разогрев)
"Создай маску" (основное задание)
"Сильные стороны" (завершение работы)
Занятие 4. "Театр масок"
"Путаница" (разогрев)
"Драматизация с масками" (основное задание)
"Покажи пальцем" (завершение работы)
Занятие 5. "Многогранное "Я""
"Шеренга" (разогрев)
Коллаж "Грани моего "Я"" (основное задание)
"Комплименты" (завершение работы)
Занятие 6. "Люди и куклы"
"Атомы" (разогрев)
Изготовление марионетки (основное задание)
"Представление марионеток" (завершение работы) 129
Занятие 7. "Весь мир - театр"
"Стул" (разогрев)
Импровизация с марионеткой (основное задание) 130 "Комплименты- 2" (завершение работы)
Занятие 8. "Цвета жизни"
"Броуновское движение" (разогрев)
"Волшебные краски" (основное задание)
"Прощание" (завершение работы)
Занятие 9. "Ярмарка идей"
"Невербальное приветствие" (разогрев)
"Создание групповой композиции"
(основное задание)
"Подарок" (завершение работы)
Занятие 10. "Окна в будущее"
"Лабиринт" (разогрев)
Подростковый триптих "Окно" (основное задание)
"Ожерелье пожеланий" (завершение работы)
Подведение итогов
Мои сильные и слабые стороны (Т. В. Кунигель) Коррекционно-развивающие занятия для подростков
Занятие 1. "Знакомство"
Знакомство с ведущим
Знакомство друг с другом
"Каракули" (упражнение)
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Круг воли"(упражнение)
"Окно" (завершающее упражнение)
Занятие 2. "Начало путешествия"
"Ритмическое эхо" (разминка)
Продолжение знакомства
"Как мозг воспринимает то, что мы видим?"
(эксперимент)
"Путешествие на планету Творчества" (игра)
"Окно" (завершающее упражнение)
Занятие 3. "Такой неповторимый мир"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Китайская рулетка" (шуточный тест)
"Путешествие в страну Превращений. Полянка"
(игра)
Разминка рук перед рисованием
"Самореклама" (рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Таким я хочу быть" (домашнее задание)
Занятие 4. "Путешествуем вместе"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Зачем нужны вопросы?" (эксперимент)
"Групповой рисунок" (рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Письмо инопланетянину" (домашнее задание)
Занятие 5. "Могущество"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Могущество" (упражнение)
"Таким я хочу быть"
(обсуждение домашнего задания)
"Моя Вселенная" (упражнение)
"Мандала" (рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Ода Лени" (домашнее задание)
Занятие 6. "Перекрестки"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Письма к инопланетянину"
(обсуждение домашнего задания)
"Можно ли влиять на чужое поведение?" (эксперимент)
"Я на перекрестке дорог" (рисование)
"Части моего "Я"" (рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Четыре моих "Я"" (домашнее задание)
Занятие 7. "Эмоции и чувства"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Четыре моих "Я"" (обсуждение домашнего задания) 148
"Имена чувств" (упражнение)
"Зеркало" (упражнение)
"Ощущения" (рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Раннее эмоциональное воспоминание"
(домашнее задание)
Занятие 8. "Мои проблемы"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Ода Лени" (обсуждение домашнего задания)
"Преодоление"(упражнение)
"Мой дракон" (рисование)
"Победа над драконом" (сочинение сказки)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Мой герб" (домашнее задание)
Занятие 9. "Дом моей души"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Ранние воспоминания"
(обсуждение домашнего задания)
"Дом моей души" (рисование)
"Оптимисты и пессимисты" (упражнение)
"Цепочка хороших и плохих следствий" (игра)
"Дерево" (коллективное рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Отлично" (домашнее задание)
Занятие 10. "Творческая личность"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Мой герб" (обсуждение домашнего задания)
"Пиктограмма" (развивающая методика)
"Закончи предложение" (упражнение)
"Четыре стихии" (коллективное рисование)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Рисунок левой рукой" (домашнее задание)
Занятие 11. "Тайны времени"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Рисунок левой рукой"
(обсуждение домашнего задания)
"Ассоциации к понятию "время"" (упражнение)
"Рисунки Времени" (дискуссия)
"Настоящее- это будущее" (упражнение)
"Психологический портрет" (рисование в парах)
"Окно" (завершающее упражнение)
"Я хочу вам подарить" (домашнее задание)
Занятие 12. "Король умер. Да здравствует король!"
"Ритмическое эхо" (разминка)
"Жить - это значит расти и меняться"
(упражнение)
"Клумба, луг, лес, роща" (рисование)
"Круг воли" (упражнение)
Прощание
Практика психологического театра в школе
(А. В. Ганьшина)
Цель и задачи психологического театра
Учебно-тематический план
школьного психологического театра
Содержание программы школьного психологического
театра
Примерный учебный план (1-я ступень обучения)
Организация работы над спектаклем
(2-я ступень обучения)
Этапы работы над пьесой
Требования к психологу,
работающему в психологическом театре
Практика сказкотерапии с педагогами и родителями
Сказочный калейдоскоп
(Е. В. Белинская, Ю. С. Шиманович)
Тренинговая программа для педагогов и воспитателей
Занятие 1. "Галерея чуда"
Знакомство (представление по визиткам)
"Первое знакомство со Сказочной Страной" (игра) 179
"Корсажная лента" (упражнение)
"Волшебные краски" (игра)
Занятие 2. "Ло-шарики"
"Сказочные существа" (игра)
Сочинение сказки
"Сказочный дождик" (игра)
"Поляна" (игра)
Деролинг
Занятие 3. "Общая сказка"
Приветствие
"Путешествие" (медитация)
"Создание Сказочной Страны" (коллаж)
Занятие 4. "Творение героя"
Приветствие
Изготовление марионеток
Занятие 5. "Театр марионеток"
Приветствие
Сочинение сказки
Занятие 6. "Сказочный педсовет"
Приветствие
"Королевский Двор" (игра)
Деролинг
Занятие 7. "Обыкновенное чудо"
"Сказка о Волшебнике" (медитация)
"Стихии" (игра)
"Анонимный подарок" (рисование)
Сказочные зачины для педагогов
и родителей (Н. А. Сакович)
Приложения
Приложение 1.
Психологические сказки
Сказки для дошкольников
и младших школьников
Сказка о нежных Теплышках (К. Штайнер)
Котенок (И. Стишенок)
Услышать свой день (О. Чеснокова)
Сказки для работы
с подростками и взрослыми
Драгоценность (Н. Сакович)
Сон (Н. Сакович)
Колючка (И. Стишенок)
Человек, который помнил о смерти (И. Шах)
Вспыльчивый человек (И. Шах)
Птица и яйцо (И. Шах)
Приложение 2.
Графическая беседа "Круг воли"
(К программе "Мои сильные и слабые стороны")
Приложение 3.
Сценарий психологического спектакля "Мой мир и я"
Сцена 1
Сцена 2
Сцена 3
Сцена 4
Сцена 5
Сцена 6
Сцена 7
Сцена 8
Сцена 9
Сцена 10. Финальная
Литература
